近日，深圳市龙岗区外国语学校联合龙城街道办在父亲节来临之前特别举办了“书记有约”暨“代表大讲堂”专题活动，本次活动旨在引导父亲们更好地参与孩子的成长，为家庭教育注入新的活力。龙城街道相关领导、龙岗区人大代表、龙岗区政协委员等共同参与了本次活动。
“超级奶爸”与书记的分享座无虚席
活动现场，摆上了孩子们在龙外新开发的压花画课程上用心完成的作品。他们用斑斓的干花与卡纸，借助叶脉的纹理与花瓣的弧度悉心拼贴成画。那些平日里藏在沉默里的父爱，此刻在压花的芬芳中悄然绽放。
作为一名“超级奶爸”“全能家庭管理者”，身为龙华区人大代表及龙华区数字经济高层次人才的刘刚，带来了这样的分享——
刘刚认为，做好自己就是最好的教育。他主要从“一个信仰、一个关系、一个时间、一个习惯、一个归宿、一个感悟”六个方面深入浅出地分享了他的家庭教育智慧与心得。
刘刚提出，当父亲以“向善向上”为灯塔，用行动诠释正直与努力，孩子便在耳濡目染中懂得价值观的重量；当丈夫将妻子视为家庭的“命门”，在相互尊重与分担中构建和睦氛围，孩子便从父母的温柔对话里，读懂爱与责任的模样。
那些被父亲“偷”出来的时光最是珍贵——凌晨变着花样的早餐、周末共读的书页、晨光中相伴的晨跑，都在孩子成长刻度上刻下“陪伴是最长情的教育”。而从守时作息到规律生活，父亲以身作则种下的习惯种子，终将在孩子未来长成抵御风雨的大树。
龙岗区外国语学校（集团）党委书记、总校长唐文红深入探讨了父亲在家庭中的角色与责任。
讲座指出，父亲在孩子成长过程中，如同天行健一般，需要自强不息，以阳刚坚毅的品质为孩子提供坚实的支持与引导。好的陪伴、好的方法、好的榜样，不仅是对孩子成长的赋能加持，也是对美满家庭的责任担当。在亲子关系的构建上，她强调了信任与情感联结的重要性。通过积极倾听、尊重孩子意见、信守承诺、保护隐私以及允许孩子犯错等方式，父亲们可以与孩子建立起深厚的情感纽带。同时，高质量的陪伴也被提及为亲子关系的关键，父亲们应从“物理在场”转变为“心理参与”，通过日常互动、专属活动以及坚持例行活动，让孩子感受到父亲的爱与关怀。
此外，唐文红还着重探讨了父亲的自我成长对孩子的重要影响。父亲通过不断完善自我，成为孩子的“人生样本”，以实际行动为孩子展示如何通过努力、善良和持续学习活出有意义的人生。这种潜移默化的影响，远比单纯的说教更具力量。
活动当天，会场座无虚席。本次讲座不仅为龙外乃至龙城街道的家长们提供了宝贵的家庭教育指导，收获了一份全面的科学育人指南，也进一步引发了父亲对于孩子成长的深刻思考，以及对家庭责任的重新认知。
引发家长群体对父爱角色与家庭教育的全新认知
刘刚与唐文红的分享，引发了与会家长的共鸣，他们分享了自己的收获。
有家长发誓接下来不再纠结孩子的分数，转而践行自律，在承诺里坚守诚信，“这种自我修行的力量，远比千言万语更能勾勒孩子的未来。”有家长认可，“教育的真谛从来不在向外苛责，而在向内生长。父亲的格局与担当是家庭最好的引力场，当我能活成一束光，孩子自会在追随中成为更好的自己，在双向奔赴里让美好代代相承。”
一年级廖同学爸爸感慨，参加学校组织的这次讲座，“是一次让我对父爱角色与家庭教育有全新认知。这次讲座，为我提供了清晰的方向。在未来，积极参与孩子的生活，用实际行动给予孩子更多关爱与支持，和学校携手共进，助力孩子茁壮成长。”
二年级张同学爸爸反馈，讲座中"父亲的爱与陪伴，是对孩子最好的心灵富养"这句话让其反思良多。“以前陪孩子时总是心不在焉，一边玩手机一边敷衍应答，这是无效陪伴，我们需要放下手机全心投入；每天都要有亲子活动，散步、阅读或游戏；耐心倾听孩子分享，用‘你觉得呢？’引导思考；以身作则保持好情绪，把生活变成温暖的课堂，小陪伴见证大成长。”
三年级陈同学爸爸认为，“向外求是内耗，向内求是成长”的箴言，深刻揭示了当代家庭教育的核心矛盾。许多家长常陷入“比较式教育”陷阱，将孩子的表现与他人横向对比，最终导致亲子关系紧张。这种“向外求”的思维本质是对自身教育能力的不自信。因此当孩子成绩波动时，不再急于批评，而是先反思自身是否给予了足够的学习方法指导与心理支持。“这场讲座让我深刻认识到，新时代父亲不仅是家庭的经济支柱，更是孩子成长的精神引路人、家庭系统的协调者。教育不是单方面的付出，而是父母与孩子相互成就的过程。”他说。
龙岗区外国语学校相关负责人表示，作为“深圳市学校家庭社会协同育人示范校”，该校坚守“教育，让生命更美好”的信念，积极贯彻落实“立德树人”的根本任务，致力于构建家庭、学校与社会的协同育人格局，对家庭教育施以正面教育影响，从而为孩子们的健康成长、全面发展创造更好的环境条件。
采写：南都记者 王童 通讯员 魏立红 陈勇